词 条:通才教育
拼 音:tōng cái jiào yù
含 义:
一种求博求通的教育。其目标是透过广泛的传授,教导学生生活于现代社会所需的各门知识,以拓宽心灵、视野和知识领域,而培育出一个能全面观照现代知识的发展,且能在现代社会善知自处的现代人。民国七十三年教育部规定各大学均应开设通识教育课程,使学生了解自身与社会环境之间的交互关连,培养了解生活的现代知识分子。其设置理念源于西方大学教育理念,其课程设计则不限科系,使之能与各科系专业课程相对而成。也称为「通识教育」。
造句 / 例句:
  • 很多教育家提倡通才教育
  • (凯蒂:我觉得大学时应该接受通才教育。 )
  • 通才教育在高等教育史上的演变及现实意义
  • 大学的任何市场化改革,如果不打破院系壁垒,实行人文与专业相结合的通才教育,都会流产。
  • 由于社工培训应视为通才教育,而不是职业训练,而且社工系毕业生亦可选择从事其他专业,所以无须太重监察社工系毕业生投入社工行业的人数;
  • 美国大学学分制模式的主要特征为:选课形式的多样性,学制的弹性化,学业评价的绩点制,学习过程的指导性,学分转换的认可性,文、理、工渗透的通才教育
  • 摘要闻一多大学教育理念的模式是“通才教育,精英培养” ,闻一多大学教育理念的精髓是“求真务实” ,闻一多大学教育理念的关键是“具体落实” 。
  • 学系提供建筑学的专业基础课程,同时兼顾通才教育,鼓励学生透过独立研习、体验不同文化及探索不同范畴与方法,充实所学。
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